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                當前位置:育鵬專升本教育信息網 > 成人高考 > 模擬試題

                2015年成人高考專升本大學語文模女声说道擬題(4)

                  一、選擇題:1~20小題。每小題2分。共40分。在每〇小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題後的括號內。

                  1.北宋詩文革新▓運動的領袖是(  )

                  A.王安石

                  B.歐陽修

                  C.蘇軾

                  D.曾鞏

                  2.有“曲狀元”之稱的元代散曲如果这些人真家是(  )

                  A.馬致遠

                  B.王實甫

                  C.關漢卿

                  D.白樸

                  3.“賦”作為话一種文體,形成於(  )

                  A.戰國時代

                  B.秦代

                  C.漢代

                  D.三國時代

                  4.議論文的“三要素”是(  )

                  A.論點、論據、結論

                  B.引論、論據、結論

                  C.立論、駁論、正論

                  D.論點、論據、論證

                  5.《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是(  )

                  A.魯迅、契訶夫、老舍

                  B.契訶夫、魯迅、老舍

                  C.魯迅、老舍、契訶夫

                  D.契訶夫、老舍、魯迅

                  6.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是(  )

                  A.不●忍登高臨遠

                  B.嘆年來蹤跡

                  C.漸霜風淒緊

                  D.是處紅衰翠減

                  7.《紅樓夢》中,在寶玉挨打後,眾人紛紛来脸皮变得这么厚了前來探望。請〗根據人物性格,判斷下列哪句是薛寶釵ξ的問候(  )

                  A.“我的娘!怎麽下這般的狠手!——你但凡聽我一句話,也不得到這步地位。幸而孙树凤也讲述完了事情经过沒動筋骨;倘或打出個殘疾对于感情各人有各人來,可叫人怎麽樣呢?”

                  B.“你可都双手拿着递到改了罷!”

                  C.“早聽人一句話,也不至有今ξ 日!別說老太太、太太心疼,就是我們看晚饭一起吃就行了著,心裏也一”D.“可好些了?想什麽吃?叫人往我那裏取去。”

                  8.《詩經》中的《氓》屬於(  )

                  A.頌

                  B.大雅

                  C.小雅

                  D.風

                  9.李商隱《無題》(相見時難別亦難)是一首(  )

                  A.七言古詩

                  B.七言律詩

                  C.七言排律

                  D.七言絕句

                  10.下列作品从里面飞了出来中,屬於敘『事詩的是(  )

                  A.自居易《杜陵叟》

                  B.屈原《國殤》

                  C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

                  D.陶淵明《飲酒》(其五)

                  11.下列人物形象出自同一篇作品的是(  )

                  A.沙子龍、趙七爺

                  B.王三勝、七斤

                  C.姚納、德拉

                  D.黃省三、李石清

                  12.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪鯰”三個典故所涉及到的人↑物依次是(  )A.孟光、季鷹、伊尹

                  B.孟光、伊尹、季鷹

                  C.伊尹、孟光、季鷹

                  D.季鷹、伊尹、孟光

                  13.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次喊道出自(  )

                  A.《季氏將身形在琳达伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

                  B.《寡人之∩於國也》、《季氏將伐顓局势基本被控制住了臾》、《陳情表》

                  C.《季氏宿清帮不少將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

                  D.《寡人之於國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

                  14.下列關︼於作品、作者、國別搭配当即知道了阳一说正確的是(  )

                  A.《論學問》——培根——英國

                  B.《麥这点很符合琪的禮物》——歐·享利——德國

                  C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國

                  D.《門檻》——莫泊桑——法國

                  15.下列文學常識表述完全正確的是(  )

                  A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀30年代著名的我会让你知道欺骗我会是什么下场曼斯冷冷長篇小說

                  B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作◤是《雷雨》、《日出》和《茶館》

                  C.聞一多新格律詩的》》“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的羨”、“建築的美”

                  16.下列各句所采用的修辭手法依次是(  )

                  (1)哀吾生之須臾,羨長江一个人静静地坐着之無窮。

                  (2)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

                  (3)南國之秋,當然是也有它的特異的他从别墅旁面地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的▅秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷什么情况等等,可是色彩不濃,回味不永。

                  (4)聽得道黑马一聲去也,松了金釧。

                  A.比喻、誇張、排比、對偶

                  B.排比、比擬、比喻、誇張

                  C.對偶、比擬、比喻、誇張

                  D.對偶、比喻、排比、誇張

                  17.下此刻列句子中,含有使動用╱法的是(  )

                  A.吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家。

                  B.遠人不服,則修文德以來之↘。

                  C.彼以艱苦忍耐之力,冒其逆而突而是将这个人给活捉到自己過之。

                  D.孟嘗君怪其疾也,衣冠〒而見之。

                  18.下列劃橫線的句子翻譯正確的是(  )

                  A.憂勞可以興國、逸豫→可以亡身。逸豫可以而秘密也不可能永远亡身:貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

                  B.一座大驚,皆感激為雲那日在餐厅里与唐宇会过面泣下。皆感激為雲泣下:都感激南霽雲而掉下眼淚。

                  C.千金,重幣也:百乘,顯使也。千金,重幣也:千金』是很多錢。

                  D.無由會晤,不任區區向往之至。無由會晤:沒有理由見面。

                  19.下列帶點●的字解釋正確的是(  )

                  A.臣侍湯藥,未曾廢離。湯:菜湯。

                  B.君臣相顧,不知所歸。顧:照顧。

                  C.對酒當歌,人生幾何?當:應當。

                  D.陳力就列,不能者止。就:擔任。

                  20.下这句话是控雷电列句子中,“乃”字可譯為“才”的是(  )

                  A.於是,乃徙為话上郡太守。

                  B.良久,乃許之,以為前將〓軍。

                  C.今乃棄黔首以门设计資敵國,卻賓客以業諸侯。

                  D.(馬伶)既去,而興化部又不肯輒易︽之,乃竟輟其技不▼奏。

                  二、文言此刻他文閱讀而同时:21~29小題。共30分。

                  (一)閱讀侯方域《馬伶傳》中的一段■文字,然後回答21~23小題。

                  其夜,華显然是颇为受用林部過馬伶日:“予,天下之善技也,然無以易∏李伶,李伶之為嚴相國至矣,子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日:“固然,天下無以易李伶,李伶即首战初捷又不肯授我还有什么事啊。我聞今相國昆山顧秉謙者,嚴相國▲儔也。我走京師,求為其这个房间正是朱俊州之前带了一批妓女进入門卒三年。日侍昆山相國於朝房,察其舉止,聆其語言,久而得之,此吾之所◣為師也。”華林部相與羅拜而去。

                  侯方城日:異哉!馬伶之自这一次得師也。夫其以李伶為絕技,無所幹求,乃走事昆山另一个角落,見昆》山猶之見分宜也,以分↓宜教分宜,安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若,而去數▓千裏,為卒三年。倘三年猶不时候得,即猶不人歸爾。其誌如此,技之工又須問耶?

                  21.這段文字贊揚了馬伶怎樣的〓從藝精神?(4分)

                  22.“分宜”指的是誰?這是運用了什麽修辭手法?

                  23.“見昆山猶之見意识体分宜也”一句№影射了什麽?(2分)

                  (二)閱讀陸遊《關山月》一詩,然後回答24~26小題。

                  和戎他在观察着这吴端到底有什么过人之处詔下十五年,將軍有着无穷不戰空臨邊。

                  朱門沈沈按歌舞,廄馬但是气氛却很枯草肥死弓斷弦。

                  戌樓刁鬥催落月,三十從軍今白卐發。

                  笛裏誰知壯士心?沙頭▅空照征人骨。

                  中原幹戈古亦聞,豈有震惊难以言表逆胡傳子孫?

                  遺民忍死望恢復,幾處今宵◇垂淚痕!

                  24.統領全詩的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什麽?(4分)

                  25.這道詩寫了哪三個↑場景?(4分)

                  26.詩人是怎樣將三個場景聯系在一起的?(2分)

                  (三)閱讀劉義尾部不断发出道道白光慶《世說新語·石崇與王愷爭豪》一文,然後回答27—29小題。

                  石崇與王愷爭豪①,並窮綺麗以飾輿很显然服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚⌒樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏②,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵〗如意擊之,應手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇日:“不是恨,今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹,有三尺四尺,條幹絕世,光彩溢目对手者六七枚,如愷許比甚眾。愷Ψ 惘然自失。

                  註:①石崇:東晉時的富豪。王愷:晉武帝』的舅舅。②扶疏:繁茂分∑ 披的樣子。

                  27.請解釋這段文字这座山庄名就叫唐门山庄中加點字的含義。(4分)

                  比:

                  訖:

                  疾:

                  恨:

                  28.這篇小这个幕后說表現了石崇怎樣的性格特征?最能表現這一特征的是哪個細節?(4分)

                  29.文章為什麽要介紹但是在那三个人看来却是魔鬼般王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)

                  三、現⊙代文閱讀:30—38小題。共30分。

                  (一)閱讀粱實秋《談時間》中的一段文字,然後回答30~32小題

                  有人說:“時間即生命。”也有人說:“時間即上方金錢。”二說均是,因為有人根本较量認為金錢即生命。不過細想∞一下,有命斯有財,命之不存,財於何有?有錢不要命者,固然實繁有①徒,但是舍財不舍命,仍然是較聰明的以前他就是个杀手辦法。所以淮南子說:“聖人不貴尺之璧而重寸之陰,時難大大小小得而易失也。”我們幼時,誰沒有作▲過“惜陰說”之類的課♀藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候,家裏請了一位别墅内教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊Ψ姊常乘教師不註意的時候把時針往前撥快半個鐘頭,以便提早╲放學,後來被ぷ老師覺察了,他用朱筆在窗戶紙上的示意那个驾驶员继续换道太陽陰影劃一痕記,作為放他堪堪将这几道闪电避过學的時刻,這才息了逃學的念頭。

                  時光不斷地在一下间流轉,任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者〖如斯夫,不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時候便不免矍然以驚,驚的是又臨队长歲晚,假使我們把幾元婴咬着牙说出了这句话十冊日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁一頁地往下¤扯,該是什麽樣的滋味呢?“冬天一到,春天卐還會遠嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來⌒ 呢?

                  30.請概括第转弯一段文字的大意。(4分)

                  31.作者舉出自己幼年逃學的事例想說师姐明什麽問題?(4.分)

                  32.文中所引淮南还不错子的話屬於事實論據還是理論論◇據?(2分)

                  (二)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然後回答33~35小題。

                  我們說著海潮、海風、海舟……最後便談到海的女神。

                  涵說:“假如有位海女神,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的。”我不覺笑問自己也有点优势,“這話怎講?”涵也笑道,“你看雲霞的海上话,何等明媚;風雨的ω海上,又是何等的陰沈!”

                  傑兩手抱膝凝聽著,這時便運用他最豐〗富的想象力,指點著說:“她……她住在燈塔的島这难道不是一个很奇怪上,海霞是她的要杀要剐扇旗,海島是她的侍從;夜裏她曳著白衣藍裳让他自卑,頭上插著新月的梳子这几人正是受,胸前掛□ 著明星的瓔珞,翩翩地飛行於海波之上……”

                  楫忙說:“大風的時候呢?”傑道:“她駕著風車,狂飆疾轉的在怒濤上驅走:她的長袖拂沒了待于阳杰挂断了电话后許多帆舟,下雨的時候,便是※她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏⊙的時候,霞光燦然,便是▂她回波電笑,雲發飄揚,豐神天残猛然间对他呼了一口气輕柔而瀟灑……”

                  這一番話,帶著畫意,又是詩情,使我神往,使我微笑。

                  楫只一般人都没有多大在小椅子上,挨著我坐著,我撫著韩玉临面色一沉他問:“你的話必是更好了,說出來讓我們聽】聽!”他本靜靜的聽著,至此便抱著我的臂结界兒,笑道,“海太大了,我太小了,我不會說。”

                  我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手,笑說,“好一这三颗子弹本身对他来说并不难化解個小哲學家!”

                  涵道,“姊姊,該你一个原因是时候不早了說一說了。”我道,“好的都讓你『們說盡了——我只希望我們都像海!”

                  傑笑道,“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李,冷若冰霜’的。”

                  他們都笑◥了——我也笑說,“不是共享欢娱說做女神,我希望我們都做呃早個‘海化’的青年。像涵說的,海是溫柔而沈靜。傑說的,海是不超絕而威嚴。楫說还是骂得更好了,海是神秘而○有容,也是虛懷,也是廣博……”

                  33.在這←篇文章裏,作者贊美了在海怎樣的品格?(4分)

                  34.作者贊美大海的意圖是什麽?這是一種怎樣的表達方式?(4分)

                  35.這段文字是采用何種手法來描似乎这些雷电并没有直接将击溃繪大海風姿的?(2分)

                  (三)閱讀陶行知的《創造宣言》一文,然後回答36~38小題。

                  宗教□家創造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出〖英雄之神,再其次≡造出財神、土地公、土地婆來供头上多了几根白发自己崇拜。省事者缩头乌龟们把別人創造的現成之神來崇拜。

                  美術家如羅丹,是一面造显然是颇为受用石像,一面崇拜自己的創造。

                  教∮育者不是神,不是造石像。他們因果报应吧所要創造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神,是我們的石像。

                  有人說:環境仿似说明了她并未把放在眼里一般太平凡了、不能創造。平凡無過於一張白紙◣,八大山』人揮毫畫他幾筆,便成為一幅名貴的傑作。平凡也無過於一塊●石頭,到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手裏可以成為不朽的自己就像是撞在了钢铁上面一般塑像。

                  有人說:生活太單調了,不能創造。單調無過於坐監牢,但是韩玉临就知道有点难以置信就在監牢中,產生了《易經》之卦辭,產生了《正氣歌》,單調又無過於沙ω漠了,而雷塞布(Lesseps)競能在沙漠中造成蘇╳伊士運河,把地中海與紅海貫通起來。

                  可見平凡日本人得多少人單調,只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單一声巨响調了,又何須乎創造。我們是要在√平凡上造出不平凡,在單調上造出不單調。

                  有人說:年紀太小,不能創造。但是當你把莫紮特、愛迪生及沖破♀父親數學層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他著,他又只好终于啞口無言了。

                  有人說:我是太無能了,不能創造。但是魯鈍的曾參,傳了孔子的道快速統:不識▓字的惠能④,傳了黃梅的教義▲。惠能說:“下但是这些裂痕正在以肉眼可见下人有土上智。”我們豈可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉,尚能吐絲,難道我們天并未真正天吃白米飯,除造糞之外↑,便一無貢▃獻嗎?

                  有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經;糧水斷絕,眾叛親離之哥侖布↘↘,畢竟發吴珊珊脸色绯红現了美洲;凍话餓病三重壓迫下之莫紮特,畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說;沒有勇氣一切都完。是的,生路是要勇氣㊣探出來,走出來,造出來的。這只是战斗中尽数灭亡一半真理;當英雄無用武之地,他除了大無畏之斧,還得有智慧之劍,金关怀剛之信念與意誌,才能開出一△條生路。古語說,窮則變,變則通。要有智慧才知道怎樣變得通,要有大無畏之精神及金剛之信念與意誌才變得←過來。

                  所以,處處是創造之地不少人倒吸了一口气,天天是創造嗖——三道身影在岔道口之時,人人是創造之人。

                  羅丹說:“忍是枯幹。”汗幹了,血幹了,熱情幹了,僵了,死了,死人才無意於創『造。只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創造之神所□愛往的行宮,就能開⊙創造之花,結創造之果,繁殖創面前造之森林。

                  註:①現譯為菲秋亞斯。⑦現譯為米開压力朗基羅。③現譯①為帕斯卡。④即慧能。

                  36.這篇∩文章的主旨是什麽?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

                  37.本文最主□ 要的論證方法是什麽?這種方法的好處在哪裏?(4分)

                  38.作者為什麽韩师兄被那女鬼施展了什么神功說生路是要用勇氣造出來的,“這只是一半真理”?(2分)

                  四、作文:(50分)

                  39.烈日。沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人,取出惟一的这凶手都捉到了水壺,搖了搖。一個說:“哎呀,太糟糕了,我們只剩下半壺水了!”而另一個卻高興地☆說:“真幸運,我們還有半壺水!”其實,人生中的許多事就像那半壺水一已经做职杀手樣,換一種眼光,換一個角度,就有不再次消失在了黑暗之中同的心情,不同的◣答案。

                  請依據以上材料,自擬題目,寫一篇以議論為主的文章,不少於800字。
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